El
Libro Blanco sobre la Educación y la Formación: Enseñar y aprender. Hacia la
sociedad cognitiva (Bruselas, 1995) señala como IV objetivo general el “hablar tres lenguas comunitarias” y dice “la
experiencia pone de manifiesto que cuando se inicia en edades tempranas es un
factor no desdeñable de éxito escolar. El contacto con otra lengua no solo es
compatible con el control de la lengua materna, sino que incluso la favorece…
Para alcanzar un conocimiento efectivo de tres idiomas comunitarios es deseable
comenzar el aprendizaje de una L.E. desde el nivel de preescolar…”
