Entre los tres y los cuatro años realiza una lectura
pictográfica de carácter perceptivo-visual
que le permite decodificar y representar signos visuales entre los que están
objetos y pueden estar, como uno más, las letras. Por tanto, el niño y la niña
puede leer iconogramas, pictogramas, logotipos publicitarios, rótulos,
palabras (entre ellas el propio nombre y los de otros amigos),sintagmas e incluso frases que tienen sentido en su mundo de la comunicación
y que están íntimamente asociadas al lenguaje oral.
