"El bosque de Maya" en la EFA "El Gamonal"

Las alumnas de la EFA "El Gamonal" del ciclo de FP "Técnico Superior en Educación Infantil",  han preparado una batería de actividades organizadas entorno al eje "El bosque de Maya". Con ellas se pretendía fomentar los valores de respeto y cuidado del medioambiente. La secuencia de actividades ha sido la siguiente: visionado de un capítulo de la serie de dibujos animados "La abeja Maya", cuento en inglés, elaborar un broche,circuito de desarrollo motótico ambientado en un bosque, elaboración de una abeja, rotulación de una maceta, elaboración de una careta, teatro de guiñol, juegos populares y canciones de animación, plantar una mata de tomate en la maceta previamente rotulada. La metodología utilizada ha sido la de talleres. 

Muchas Gracias a las futuras educadoras infantiles por su esfuerzo y su empeño en hacer que la jornada fuera amena e interesante para los niños y niñas de cuatro años.

Los papás viene al cole...¡a jugar!

A lo largo de toda la historia de nuestra especie y en todas las culturas, entre las técnicas de maternaje están la enseñanza-aprendizaje de juegos grupales. Los juegos populares son fruto de la sabiduría de un pueblo. Dentro de este gran paquete de juegos, encontramos algunos a los que llamamos tradicionales, ya que son juegos populares que han sobrevivido al tiempo, pasando de generación en generación hasta llegar, muchos de ellos, hasta nuestros días.

Suponen un buen aprendizaje de acercamiento al otro; son una escuela de convivencia, porque todos ellos se juegan entre varios niños y buena parte de ellos en el seno de un grupo; se ha de escoger quien la liga o quien se salva, se han de hacer equipos, hay que ponerse de acuerdo, decidir. En definitiva, en muchos aspectos, los juegos populares comunican ritos y formas mágica de comprender e intervenir en la realidad, se manifiestan como un camino iniciático, vestigios de antiguos saberes, mecanismos de culturización que preparan para la vida adulta.

Ana y Diego, los papás de Diego Cerezo, han venido hoy al cole cargados de muchos juegos tradicionales… juegos de hilera, juegos con objeto, juegos con cancioncilla asociada, juegos…, el juego siempre el juego, el placer de ser y de sentirse único y a la vez integrante del grupo, el placer de hacer por hacer, sin esperar resultados.

Gracias a Diego y Ana por propiciar la actividad más importante del niño, JUGAR.

Los papás vienen al cole.

Hoy hemos iniciado un nuevo pequeño proyecto: "Los papás vienen al cole".

La colaboración de los padres y madres como voluntarios en la realización de determinadas actividades escolares presenta un gran interés para niños, padres y maestro. Los niños pueden beneficiarse de actividades que de otra forma tal vez no pudiera llevarse a cabo, además favorece la autoestima del niño o la niña al sentirse importante para el grupo por la aportación que a él hace, en este caso lo que más quiere en el mundo, sus PADRES.  Para los padres y madres puede ser gratificante transmitir sus conocimientos o habilidades a los niños y niñas que son compañeros de su hijo o hija, a la vez que se involucran directamente en la vida del aula. El maestro ve en estas colaboraciones una posibilidad más de estrechar las relaciones con las familias, buscando su complicidad en el proceso educativo de los niños, esos que para el docente son alumnos y para los padres son HIJOS.

Padres y madres son un recurso educativo de valor inestimable y de altísima calidad porque para los niños son su objeto amoroso por excelencia, son las personas que mas quieren y mas seguridad y afecto le aportan.

Elena y Rafa, los papás de Lucía, han sido los primeros en visitarnos. Todo ha sido mágico, la magia del alquimista medieval, la magia de la sorpresa por la transformación de colores en los líquidos, o cómo el globo se inflaba solo y las monedas desaparecían o la vela se apagaba debajo del vaso y los huevos flotaban o se hundían; magia de líquidos y potingues...magia, sorpresa siempre en la escuela infantil para aprender con una sonrisa, pero esta bonita experiencia no hubiera sido posible sin el cariño que Rafa y Elena le han puesto. MUCHAS GRACIAS.

Una visita inesperada

"La princesa Catalina, sin el mago Kandum", la de los labios de fresa, la de la cajita de música y la maleta chiquitina...Ana Neri, que cuenta y cuenta contando en media España. América, Marruecos... , cuenta, cuenta y contará; la magnífica cuentacuentos y la excelente amiga, hoy ha venido a vernos. Nos ha contado cuentos acumulativos y los niños y yo estábamos encandilados oyéndola. Muchas gracias, amiga, por tu generosidad y tu compromiso con la infancia y la literatura infantil.

¡Las habas tienen pulgón!

Hemos descubierto en el huerto que las habas tienen manchas negras. Hoy, Andrea ha llevado una lupa a clase y hemos investigado para saber qué eran esas manchas negras y resulta que son bichos muy pequeños, ¡es pulgón!.
Dice Tonucci que "A los tres años se investiga" (libro que recomiendo su lectura a padres y madres) y yo añado que a los cuatro años se investiga más aún y el patio, en primavera, es un lugar sorprenderte que propicia la investigación espontánea del niño guiado por su curiosidad

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¡Llegan las vacaciones!

Que sorpresa nos llevamos cuando vimos que Doña Pitu nos había traído un coche, pero tenía dos ruedas rotas. Andrés fue el encargado de arreglarlas. Limpiamos bien nuestro coche y...¡Adiós, nos vamos de vacaciones!