martes, 11 de febrero de 2014

Hacemos un iceberg y terminamos el pequeño proyecto "El Polo Norte"

 Hoy ha concluido nuestro Pequeño Proyecto sobre el Polo Norte con la “fabricación” de un iceberg y el juego de las focas y los esquimales, ahora sólo nos falta hacer nuestro libro del Polo Norte, en ello estamos.

Los proyectos son investigaciones realizadas en el aula con el alumnado y que suelen surgir con cualquier acontecimiento casual, una experiencia provocada por el maestro, un centro de interés que afecta a la vida del colegio, un idea de un niño o niña, un problema, un acontecimiento con repercusión en la clase, una iniciativa, una visita.... Los proyectos no tienen una duración preestablecida, son un reto para la interdisciplinaridad y la globalización y suponen una forma de trabajar en la que se construye el aprendizaje entre todos buscando la participación en las ideas principales del mismo, en la forma de afrontarlo, en los retos que nos vamos planteando, en los resultados que vamos obteniendo y en todo el proceso.














miércoles, 5 de febrero de 2014

El huerto escolar: instrumento para aprender a respetar la naturaleza.



Las actividades que se realizan en el huerto son muy motivadoras para el alumnado. Incluyen la observación directa, la experiencia inmediata, el aprendizaje fuera de las paredes del aula y son de carácter  manipulativo. El alumnado de Educación Infantil ha sembrado habas. Al ser pequeños, los maestro y maestras hemos preparado el terreno y luego cada grupo-clase ha pasando por el huerto y cada uno de los niños y niñas  han sembrado un haba en el lugar que se le iba indicando. De esta forma han participado la totalidad del alumnado de E. Infantil.